管理好你的班长

28 11 2016

进入角色——厘清自我、认知管理

厘清身份性质与工作性质

1、车间主任与班长到底是不是真正的领导?

2、领导到底是人手还是人才?

3、领导的必备的两大基本条件是什么?

4、领导的三件事与两大任务?

认知管理三大基本特点

过程与手段(管理为何与时间息息相关?)

技术与艺术(如何让部下对你的管理感兴趣?)

行为与借力(上下级与相邻部门如何借力?)

经典分享:

班(组)长工作力不从心的原因分析

参加课程请查阅附件课程简介!

实战训练:如何管理好你的班长?.docx

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